Kış gelmiş, her taraf bembeyaz olmuştu. Çınar'ın aklında ise sadece meyveler vardı. Kış meyveleri... Bir gün Çınar bahçedeki nar ağacının yanına giderken bir ses duydu: 'Pişt, pişt! Çınar!' Ona seslenen nar ağacının kendisiydi. Nasıl olmuştu bu? Ağaçlar konuşur muydu? Nar ağacı Çınar'a neler söyleyecekti? Doğa Dedektifi Çınar-Kış Günlüğüm'de kışın hangi meyvelerin yenilmesi gerektiğini öğrenecek, kış meyveleri hakkında çok ilginç bilgiler edineceksin. Üstelik meyvelerin dünyasına yapacağın bu fantastik yol

Renkli çizgileri ile aslan balığı okyanusta arkadaşlarını arıyor, eğlenceli bir saklambaç oyunu başlıyor. Kim,nerede saklanıyor bulabilecek misin? Her sayfada var bir ebe; aç-bak-sobele!

İLK DOKUN HİSSET KİTABIM ÇİFTLİĞE DOKUN Çiftliğin koruyucusu cesur bir köpek,ot yemeyi seven benekli bir inek, kırt kırt havuç yiyen yumuşak tüylü bir tavşan ve diğer çiftlik dostlarımız bu kitapta hayat buluyor. Çiftlikte pofuduk bir gezinti seni bekliyor! Minik parmaklar bu çiftliğe tekrar tekrar dokunmak isteyecek! Merak, keşif ve dokunsal deneyim içerir!

İslam ilim geleneğini ve dolayısıyla daha sonra Müslümanların ortaya çıkarmış olduğu tüm ilim dallarını anlamak için Arapça dilinin önemi şüphesiz tartışılmazdır. Dile İslam medeniyetinin verdiği önemi başka hiçbir medeniyet vermemiştir diyebiliriz. Türkiyede uzun yıllar Hayreddin Karaman ve Bekir Topaloğlunun hazırlamış oldukları bu Arapça- Türkçe Yeni Kamus adlı eser ciddi bir boşluğu doldurmuştur ve doldurmaktadır.

Eğlendiren, düşündüren, sorgulatan ve meraklandıran öykülerle hayalin sınırlarına bir yolculuk! Üç apartman büyüklüğünde serçe mi? Cevap alamadığı soruları bulut rengi balonlara dönüşen çocuk mu? Balıklı sostan şapka mı? Ağaç yapraklarından bir dede mi? Karların Beyi’nden şehre neden gelmediğine dair bir açıklama mı? Bir gün okula gelip çocuklara sitem eden kış mevsimi mi? Yıkık evlerin duvarlarını okşayan iki kafadar kız arkadaş mı? Abdullah Harmancı'nın kaleminden birbirinden tuhaf on üç öykü… Sular selle

Bilim dışındaki tüm bilgi kaynaklarını reddetmek, bilimi din ile doğası gereği çatışan bir uğraş olarak sunmak ve bilimin idealize edilmiş, gerçekçi olmayan bir tarifini kabul etmek dolaylı olarak bilime zarar verir. Otoritelerin bilimi kullanarak toplumu manipüle etmesinin, bilimin geniş halk kitleleri üzerindeki imajının zedelenmesi ve toplumda bilim karşıtı görüşlerin daha çok alıcı bulması gibi kaçınılmaz sonuçlarını tarihte ve farklı disiplinlerde gözlemlemek mümkündür. Alper Bilgili, Bilim Susun

Yıllanmış bir kan davası uğruna kararan hayatlar... Aşk adı altında meşru görülen cinayetler... Ve intikam ateşiyle kavrulan yürekler... Pınarbaşı Beldesi’nin yağız delikanlısı Efruz, tanık olduğu menfur bir suçun ağırlığı altında ezilmektedir. En yakınlarının eliyle işlenen bu günah ruhunda derin yaralar açar. Geçmişin kirinden arınarak hakikatin izini sürmek isteyen Efruz için uzaklarda yeni bir yaşam filizlenecektir. Peki ya türlü suçun, günahın ve intikam hırsının kararttığı hayatlarda gerçekler gün yüz

Nobel Edebiyat Ödülü sahibi Olga Tokarczuk, Son Hikâyeler’de insan için en evrensel, en temel gerçeği ele alıyor: Ölüm. Okurunu tanıştırdığı üç hikâye var bu kitapta, yakınlıkları ile rahatsız eden ve hayal gücüne giderek daha derinden hükmeden üç dünya, yalnız ve kendini arayan üç kadın. Uzun bir aradan sonra eve dönen ama tanıdıkların anılarıyla teselli bulmak zorunda kalan Ida; keçisiyle dağlarda yaşayan Pareskeva ve son olarak torun Maja. Başlangıçta bağımsız gibi gözüken bu üç hikâye, aslında üç k

İslâm tarihinde etkili şahsiyetlerinden biri olan dördüncü halife Hz. Ali (ra), çocukken Müslüman olmuş ve vefatına kadar Hz. Peygamber’in izinde ve hizmetinde bulunmuştur. Hz. Peygamber’in (sas), amcası Ebû Tâlib’e destek olmak amacıyla Hz. Ali’yi yanına almasından dolayı çocukluğunu onun evinde geçirmiştir. Medine’ye hicret ettikten sonra Allah Elçisi’nin kızı Hz. Fatıma ile evlenmiş, bu sebeple aileye daha yakın bir konumda olmuştur. Hz. Peygamber döneminde meydana gelen savaşlarda öne çıkan Hz Ali, Hz.

Bölünmüş, parçalanmış, İslâm’ın en kutsal üç beldesinden birisi olan Kudüs’ü Haçlılara kaptırmış Müslümanların yeniden şahlanışa geçtikleri isimdir Nureddin Zengî… Bir tarihçi onu dört Râşid Halife ve Ömer b. Abdülaziz’den sonra en çok kendisinden etkilendiği kişi olarak tarif ederken hiç de mübalağa etmemektedir. Ona övgüler düzen sadece tarihçiler ve şâirler değildir; halk arasında da kendisinin kırk evliyadan birisi olduğu söyleniyor ve dilden dile kerametleri ve menkıbeleri anlatılıyordu. Babasının mira

Hz. Peygamber’in (sav) vefatıyla Müslümanların yönetim sorumluluğunu üstlenen Hz. Ebû Bekir’in yaklaşık iki buçuk yıl süren halifelik dönemi İslâm tarihinin önemli ve kritik hadiselerinin yaşandığı bir sürece karşılık gelir. Müslüman toplum için bu dönemin ilk ciddi sınavı Hz. Peygamber’in (sav) dünyevî/siyasî misyonunu üstlenecek yeni halifenin seçilmesidir. Hz. Peygamber’in (sav) vefatından önce başlayan, Hz. Ebû Bekir’in halife olmasıyla birlikte etkisini artırıp Arabistan’ın her tarafına yayılan isyan/i

İslâm tarihinde Hz. Muhammed’in (sav) vefatının ardından Hz. Ebû Bekir’in halîfe seçilmesiyle başlayıp Hz. Ali’nin şehit edilmesiyle sona eren süreçte, özellikle Hz. Osman ve Hz. Ali dönemi hadiseleri Müslüman ilim adamlarının izah etmekte en fazla zorlandıkları İslâm tarihi konularının başında yer alır. Zira bu hadiselerde zikri geçen şahsiyetlerin önemli bir kısmı Hz. Peygamber’in (sav) sahâbesidir. Bu sebeple Müslüman ilim adamlarının onlar hakkında serbest yorum ve değerlendirmelerde bulunmaları kolay o

Bütün nimetleri Rabbinden bilen, Rabbine güzel kul olmaya çalışmaktan başka bir amacı ve sermayesi olmayan, kusru çok ama İlahi rahmetten ümidi daha çok zayıf bir kul... İnsanların katında büyürken Rabbimizin katında küçülür olmaktan O'na sığınırız.

Kendisinden sonra gelecek İmâm Gazalî ve Hatîb el-Bağdadî gibi büyük isimleri etkilemiş olan İmâm Mâverdî'nin, fakih titizliğiyle yazıp yüzlerce hikmetli söz ve şiirle süslediği ahlak, siyaset ve öğüt kitabıdır. Mâverdî üstün zekâsı, tevazusu, feraseti ve edebiyle övülmüş; eseri İbnü'l-Cevzî, İmâm Zehebî, İbni Hacer gibi büyük âlimler tarafından tam güvenle tavsiye edilmiştir. Ahlak kütüphanesinin baştacı bu eser, nefis bir tercümeyle şimdi Türkçe'de.

Af, tarihsel süreçte hukukun en çok tartışılan konularından biridir. Kim affetmelidir? Her suçu affetmek uygun mudur? Af, hukuka olan güveni ve toplumsal huzuru olumsuz yönde etkilemez mi? Şahıslara karşı işlenen bir suçu devletin affetmesi suç mağdurlarını ve ma’şerî vicdanı nasıl etkiler? Bu ve benzeri sorular, geçmişte olduğu gibi günümüzde de hukukçular, kamuoyu, suç mağdurları ve yakınları tarafından gündeme getirilmekte ve affa ilişkin uygulamalar çoğu zaman eleştirilere konu olmaktadır. Ceza hukukund

ELİNİZDEKİ KİTAP "EVLERE KAPIDAN GİRMEYİ" HEDEFLEYEN BİR KİTAPTIR. DİLİN MANTIĞINI ÇÖZEREK ÖĞRENMENİZİ VE KAZANDIĞINIZ BU YETİYE DE SINAVDA BAŞARI SERGİLEMENİZİ TEMİN ETMEK MAKSADIYLA HAZIRLANMIŞTIR. BU YÜZDEN KİTAPTA DİLİ, BÜTÜNLÜĞÜ VE SİSTEMATİKLİĞİ İÇİNDE ÖĞRETMEYEN. SAL ZAN ÜZERİNE KURULU TAKTİKSEL HİÇBİR ŞEYE YER VERMEDİK. KİTAPTAKİ BİLGİLERİ ÖNEMSEDİĞİNİZ TAKDİRDE SINAVLARDA ÇIKAN SORU TİPLERİ İÇİN GEREKLİ VE YETERLİ OLAN ALT YAPIYI EDİNMİŞ OLURSUNUZ. YDS Arapça Yol Kılavuzu 1 * Çıkmış Konuların tas

"Hadis kültürü bakımından kendisine çok şey borçlu olduğumuz İmam Nevevî ve onun Riyâzus-Sâlihîn adlı eseri Hadis alanında müstesna bir yere ve değere sahiptir. İmam Nevevî, bu eserini bazı prensiplere bağlı kalarak hazırlamıştır. Bu prensiplerini, kitabının önsözünde belirtmiştir. Bu özellikler, özetle şunlardır: l İzlenecek en doğru yol, öncekilerin ve sonrakilerin efendisi ve en şereflisi Hz. Muhammed (s.a.)den sahih olarak bize kadar intikal eden hadisleriyle edeplenmektir. l Bu muhtasar kitap, meşhur

Ebû Mansûr el-Mâtürîdî(ö. M. 944), Ehl-i sünnet kelâmı ile dirayet tefsirinin kurucusu ve Hanefî fıkhının geliştiricisidir. Günümüze ulaşan ilk dirayet tefsirinin müellifidir. İmam Mâtürîdî, Te'vîlât'ında, sahabe, tâbiîn ve tebe-i tâbiîn neslinden intikal eden açıklamaları da nakletmiştir. Böylece, muhtemel anlamları akıl yürüterek belirlemeye çalışmak suretiyle te'vil yöntemini uygulamıştır. Eserde, itikadî mezheplere dair bilgilere yer verildiği gibi, fıkhî mezheplere, özellikle Şafiî fıkhına ilişkin bilg

Ülkemizde, gerek örgün, gerekse yaygın eğitimde Siyer-i Nebî'ye olan ilginin artması, siyere dair eserlere olan ihtiyacı en üst düzeye çıkarmıştır. Bu ihtiyaç, Milli Eğitim Bakanlığı'nın öğretmenlere siyer dersi için tertip ettiği, bizlerin de zaman zaman görev aldığımız "Hizmet İçi Eğitim" seminerlerinde katılımcı öğretmenler tarafından da bizzat dile getirilmiştir. Gerek şahsî tespitlerimiz, gerekse bu konudaki talep ve beklentiler, böyle bir kitabı kaleme almamızı gerekli kılmıştır. Kitabın i

Bu kitapta takip edilen metod ve üslup, yedi yıl önce yayımladığımız "Gündemdeki Tartışmalı Dini Konular" isimli kitapla aynı özellikleri taşımaktadır. Bu nedenle bu çalışmamıza "Gündemdeki Tartışmalı Dini Konular 2" ismini koymayı uygun gördük. Çalışmamızda, Orta ve Yüksek Öğretimde dini tahsil yapan genç kardeşlerimizin, ticaret hayatımızla ilgili tartışmalı dini konular hakkında, gerek klasik dönemde yaşamış olan, gerekse çağımızda yaşayan İslam alimlerinin görüşlerini derli toplu bir şekilde görmeler